【研究者情報】内川洋子

印刷用ページを表示する　掲載日：2022年2月15日更新

内川洋子　　UCHIKAWA Yoko
職位	准教授
役職
所属	看護学部看護学科、大学院看護学研究科
教員紹介		長崎県立佐世保北高等学校卒業、熊本大学教育学部特別教科(看護)教員養成課程で看護を学びました。済生会熊本病院看護師、その後、母校に戻り助手として勤務し、教育学部の多領域の先生方と交流することができました。佐賀大学医学部看護学科准教授を経て、平成23年に本学に着任しました。
活動紹介	CCU、ICUで医療チームをマネジメントする看護職者の力に興味を持ったことが私の研究活動の原点です。患者さんや家族に効果的なケアを提供するためには、管理者や同僚と目標を達成するための協働・調整、同僚や全体の状況をモニタリングした上でのバックアップ、また、円滑な対人関係を維持することが必要です。これは、看護職者同士だけではなく、他職種との関係についても同じです。看護師長が効果的なリーダーシップを発揮し、さらに、スタッフである看護職者もチームの中でこれらの能力を発揮できるような研究をしています。
メッセージ	学生さんや教職員、卒業生・修了生や地域の皆さんと相互に刺激しあい、共に成長できればと思います。

**研究者略歴**
学位	博士（看護学）（高知県立大学）
学歴・職歴	【学歴】　熊本大学教育学部特別教科(看護)教員養成課程　卒業　佛教大学大学院教育学研究科生涯教育専攻　修了　高知県立大学大学院看護学研究科博士後期課程　修了【職歴】　済生会熊本病院　熊本大学教育学部特別教科(看護)教員養成課程助手　佐賀大学医学部看護学科准教授　高知県立大学看護学部准教授
専門分野	看護管理学、看護教育学
所属学会	日本看護管理学会日本看護学教育学会日本看護科学学会日本看護研究学会へリスカウンセリング学会高知女子大学看護学会

・看護における人材開発（看護現任教育、看護管理者教育）

・グループダイナミックス、チームワークに焦点を当てた人材開発、組織開発

・看護職者のチーム―ワークに焦点をあて、チームワークを活性化し、醸成する個人の能力としてチームワーク・コンピテンシーの定義、構成要素を明らかにした。現在は、それらと既存の知見を活用した教育プログラムを展開している。

・高知県の看護職者の現任教育における現状と課題、ニーズを明確化し、高知県の看護職者を対象として大学がどのようにかかわっていくのかについて研究を行い、地域における大学が展開する持続可能な看護現任教育プロググラムを開発している。

・看護基礎教育における学習成果の可視化

・看護管理者教育

・看護におけるチームダイナミクスを活用した組織開発

・看護教育の学習成果の可視化

・チームワーク、リーダーシップ開発

　チームワーク、コンピテンシー、リーダーシップ、看護管理、経験学習、看護現任教育、教育プログラム開発、
　組織変革・組織開発、看護教育、量的研究、ミックスメソッド

・内川洋子：「データを活用した看護管理の可視化」、『ナースマネージャー』、21(19)、pp. 2-8 (2020)

・内川洋子、大川宣容、長戸和子、森本悦子、森本紗磨美：「高知県のA保健医療圏における看護現任教育に
　関する現状とニーズ」、『高知女子大学看護学会誌』、45(1)、pp. 141-152 (2019)

・内川洋子、山田覚：「看護師のチームワーク・コンピテンシーに影響する要因」、『高知女子大学看護学会誌』、
　43(1)、pp.15-23 (2017)

・内川洋子：「看護師のチームワーク・コンピテンシーの特徴」、『高知県立大学紀要　看護学部編』、66、
　pp. 13-23 (2017)

・山田覚、内川洋子：「大学院で学ぶ看護管理学高知県立大学大学院」、『看護管理』、27(6)、
　pp. 430-433 (2017)

・研究課題：遠隔参加型看護マネジメント・リフレクションの実践のための教育プログラムの開発　研究代表者
　研究種目：基盤研究(C)
　研究期間：2021年4月 – 2024年3月
　代表者　：内川洋子　高知県立大学看護学部准教授
　分担者：山田覚　高知県立大学看護学部教授
　　　　　岩崎順子　高知県立大学看護学部助教